6.Activitats setmana complementària

El passat 18 d’octubre, amb el motiu de la I Setmana d’Activitats Complementàries organitzada per la Facultat de Magisteri de la Universitat de València, va tindre lloc el taller de pòsters didàctics. La sessió va dur-la a terme els alumnes de tercer cicle en l’assignatura d’aprenentatge de la lectura i l’escriptura. El pòster que vàrem escollir es treballa l’àmbit periodístic i com a tema transversal la coeducació en l’esport femení.

El objectiu del pòster es que l’alumnat ( de edats compreses entre 11- 12 anys) sigui capaç de realitzar una notícia. Es a dir, sigui capaç de identificar-la, comprendre-la, conèixer la seua estructura i per últim realitzar una notícia.

Les tasques que te que realitzar l’alumnat serien:

1-      Llegir la notícia i respondre les preguntes destinades a esta per identificar-la correctament i comprendre-la.

2-      Col·locar el trencaclosques adequadament segons la estructura de la notícia.

3-      I per últim els alumnes hauran de redactar una notícia relacionat en l’esport.

Des del  meu punt de vista pense que  aquest pòster és una manera de fer ús dels recursos tecnològics com son els enllaços QR. Per altra banda es treballa la coeducació,  destacant els esports femenins i la seua importància social.